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Projektaktivitäten

Recherche zur Teilnahme von Kindern bezüglich
Kindern mit geistigen Behinderungen

(Januar – August 2013)

Die Projektpartner sammelten verfügbare Informationen und Beweise rechtlicher Art, durch politische Dokumente und anhand von Praktiken der Teilhabe von Kindern in verschiedenen Bereichen und in allen europäischen Ländern, um das Verständnis zu erhöhen, wie Kinder mit geistigen Behinderungen unterstützt werden können, um effektiv und bedeutungsvoll teilzuhaben.

Die Ergebnisse dieser Untersuchung wurden in einem Bericht zu guten Praktiken zur Teilhabe von Kindern zusammengetragen.

Diese Arbeit ergänzte eine parallel laufende Bestandsaufnahme der Gesetzgebung, Politik und Praxis bezüglich der Teilhabe von Kindern, mit Unterstützung der Generaldirektion Justiz der Europäischen Kommission (Abteilung Kinderrechte). Wir stellten sicher, dass die Situation von Kindern mit geistigen Behinderungen innerhalb dieser Bestandsaufnahme in Betrachtung gezogen wurde.

Teilnahme von Kindern und Jugendlichen bei der Entscheidungsfindung
– praktische Tests von Modellen zur Teilhabe

(Juni 2013 – November 2014)

Im Aufbau der Sammlung von Wissen und existierender Mittel, beabsichtigte das Projekt, Kinder mit geistigen Behinderungen zu bestärken und zu schulen, damit sie direkt an allen Angelegenheiten, die ihr Leben betreffen, teilhaben können. Ihre Teilnahme sollte gemeinsam mit anderen Kindern durch Bewusstseinsbildung von nicht behinderten Altersgenossen, Fachkräften, die mit Kindern arbeiten und Politikern, sichergestellt werden. Diese Aktivität fand an der Schule (hauptsächlich in Spanien), in Tagesstätten und kleinen Wohngruppen (Bulgarien) statt sowie in großen Anstalten (Tschechien) im Prozess zum Übergang zu gemeinschaftsbasierter Betreuung. In diesem Umfeld wurden Schulungsmaterial und Modellfälle entwickelt und von Partnern auf Länderebene getestet.

Wir entwickelten:

• Ein Modell zur Teilnahme in der Schule
• Ein Modell zur Teilnahme an Diensten zur Kinderbetreuung
• Ein Video mit Hinweisen, um Altersgenossen mit geistigen Behinderungen einzubeziehen
• Videos mit Kommentaren von Kindern

Lobbyarbeit für die Teilhabe von Kindern mit geistigen Behinderungen auf nationaler und auf europäischer Ebene

(Juni 2013 – Januar 2014)

Eines der Hauptziele war, die Sichtbarkeit von Kindern mit geistigen Behinderungen bei politischen Maßnahmen zu Kinderrechten, Gesetzgebung und Praktiken auf nationaler und eruopäischer Ebene sicherzustellen.

Insbesondere beabsichtigten wir, die Verbindung zwischen der politischen Agenda der EU zu Kinderrechten und EU Bemühungen, das Übereinkommen über die Rechte von Menschen mit Behinderungen der Vereinten Nationen zu berücksichtigen, zu bestärken.

Damit dies geschieht, unternahmen die Projektpartner folgendes:

• Eine Konferenz zum Recht der Teilhabe von Kindern mit gesitigen Behinderungen wurde organisiert
• Ein Grundsatzpapier zur EU Strategie aus der Perspektive des Übereinkommens über die Rechte von Menschen mit Behinderungen der Vereinten Nationen wurde verfasst
• Die Mitglieder wurden unterstützt bei der Verfassung anderer Berichte zur Umsetzung des Übereinkommens über die Rechte des Kindes der Vereinten Nationen und des Übereinkommens über die Rechte von Menschen mit Behinderungen der Vereinten Nationen
• Sie warben für die Ratifizierung des Fakultativprotokolls der Kinderrechtskonvention.

Veröffentlichung und Verbreitung

(Januar 2013 – November 2014)

Das Projekt beabsichtigte verstärkte Zusammenarbeit mit lokalen und nationalen Behörden zur Verbreitung der Projektergebnisse. Innerhalb des Projekts wurden Veranstaltungen über die Teilhabe von Kindern mit geistigen Behinderungen zur Verbreitung auf Länderebene organisiert sowie Vorträge der Projektergebnisse in Ländern, die nicht am Projekt teilnahmen.